疫情期间的陪娃心得
〖A〗、当孩子有情绪不愿意上课写作业时，先处理情绪，再说事，这招好使 宅在家这么久，面对一切的变化和压力，我们大人的烦躁焦虑会有意无意迁怒到孩子身上，孩子自身也带有很多的需求不被满足等情绪，这对孩子来说，先看见孩子的需求尤为重要！面对孩子，多看看孩子优点和进步多一些同理和接纳。情绪就会平静许多。
〖B〗、独自带娃一周的心得是：独自带娃虽辛苦，但通过合理规划时间、建立安全感、灵活调整方式，既能满足宝宝需求，也能兼顾部分个人事务，累并幸福着。 具体如下：提前适应与依赖支持：坐月子期间在月子中心度过，出月子后老公因疫情延迟上班并休产假，多陪伴了20天。
〖C〗、陪娃学习的过程充满了挑战和艰辛，但这也是一个不断成长和进步的过程。通过这次反思，我深刻认识到了自己在陪娃学习中的不足和需要改进的地方。未来，我将更加努力地陪伴孩子学习，帮助他克服学习中的困难，取得更好的成绩。同时，我也会不断反思和调整自己的教育方法，为孩子的成长创造更加有利的环境。
〖D〗、让孩子学一些生活技能，带孩子一起做家务，让他做一些力所能及的事情，培 养生 活能力及动手能力。
〖E〗、晚上还陪娃一起演译童话故事或一起唱歌，累了后，再讲一个睡前故事，就完美啦。这次疫情，娃真的是一天二十四小时都在家里，家长们可以按着自己娃在每个年龄能做的事去按排，而做前提是一定要有质量的去陪伴，不要就真的是只是个”陪“，你要去安排，去互动。
〖F〗、确定孩子病情稳定后又赶紧赶回去，因为还要赚钱养家。其实很多人跟孩子爸爸一样，为了养家糊口要在工作和家庭之间来回奔波。他们或许不能每分每秒都陪在孩子和妻子身边，但是需要他们的时候，他们没有怨言，且愿意排除万难来守护家人。而这份守护家的心和行动，足以驱赶之前所有的委屈和阴霾。
关于疫情期间幼儿居家教育的几点思考
〖A〗、孩子们居家期间要学会疾病预防的基本常识，养成良好的卫生习惯和规律的作息习惯，每天坚持一定的运动量，保持身体健康。一是要学习戴口罩。 预防新冠肺炎，我们普通民众最有效的措施就是减少外出和戴好口罩。对孩子们来讲，需要出门的时候同样要戴好适合儿童的口罩。
〖B〗、综上所述，疫情给幼儿教育带来了深刻的启示：在童蒙时期保护好幼儿的精神免疫力至关重要。我们应该通过爱的滋养、环境的净化、价值观的引导和传统文化的熏陶等方式，共同努力保护好孩子的澄净心，帮助他们扶养正气，让他们在健康的身心环境中成长，拥有不同的人生。
〖C〗、保持良好作息规律：居家期间，幼儿应保持早睡早起的习惯，按时吃饭，这有利于身体健康，也能帮助他们在开学后尽快适应学校生活。家长可以和幼儿一起制订作息时间表，合理规划一天的活动流程，确保每一天都过得充实而有意义。
“特殊的时光,不一样的陪伴”家长育儿心得怎么写?
〖A〗、新型冠状病毒肺炎疫情席卷而来，在这个特殊的时期，孩子们居家不能来园，我们不能见面，但和孩子们在空间上存在距离，心灵上的联结却从未断开，因为一场特别的线上游戏将“师爱”定格在了这特殊时光的陪伴里，并旺盛的生长着。在这里，保护着纯真的心灵、追求着教育的品质、守望着童年的幸福。以生活的力量，培养家国情怀。
〖B〗、优秀育儿心得体会 孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。
〖C〗、如何让孩子喜欢家长陪伴？家长有时间陪伴孩子自然是好事，问题是，常有家长并不受孩子喜欢。也有些家长，时时事事控制着孩子，这样的陪伴，还有可能产生消极的影响。
疫情下的亲子关系
疫情下的亲子关系面临严峻挑战，但可通过积极策略缓和与修复 疫情下的长时间居家隔离，对许多家庭而言，无疑是一场前所未有的考验。原本和谐的亲子关系，也可能在这段特殊时期出现裂痕。面对这一现状，首先需要认识到，这种变化并非个例，而是普遍存在的社会现象。以下是对疫情下亲子关系变化的分析及缓和策略的建议。
疫情期间“拯救”亲子关系，可从情绪管理、沟通方式、活动设计、空间规划等多方面入手，核心在于缓解焦虑、尊重孩子自主性、增加互动趣味性。家长情绪管理识别焦虑根源：家长吼孩子多因对学业、健康的过度担忧，或因多角色（工作者、家长、生活管理者）切换产生的压力。
疫情居家期间，五大亲子相处技巧包括规划独立空间时间、保持规律作息、通过沟通抒发情绪、营造多彩生活环境以及不吝啬夸奖。具体如下：规划独立空间和时间：疫情期间，家长和孩子长时间共处一室，容易因不习惯而产生矛盾。因此，规划独立的空间和时间至关重要。
最后，共同谈心。父母和孩子的相处，沟通是最重要的。可以利用这段时间跟孩子好好谈谈心，双方可以敞开心扉畅谈。在没有任何外界其他事情干扰的情况之下，说一说自己的内心看法，在对照自己检讨一下。在这种特殊情况之下，应该更能感受到家的温暖和亲人之间的亲情可贵。
疫情期间亲子关系中，孩子和父母之间不需要彼此刻意的理解，但需要尊重，并以真诚交流化解矛盾。具体阐述如下：亲子间不需要彼此刻意的理解 矛盾源于期望理解后的改变：在亲子关系中，父母期望得到孩子的理解，进而希望孩子自觉配合，潜意识里是希望孩子做出改变。
疫情期间家庭教育讲座观后感
疫情期间家庭教育讲座观后感1 XX市举办了家庭教育培训活动，我非常有幸地参加了这次培训。这为期四天的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，也有学员的互动讨论，让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐。
让孩子学会欣赏美好事物 父母把孩子带到这个世界上，他就是一个独立的生命体，孩子要享受到人的享受，这也是家庭教育非常重要的观念，孩子要懂得欣赏自然美景、懂得欣赏艺术之美、在艺术形象面前会被打动，会被艺术形象深深的震撼心灵的，这个人就像个人了，给孩子人的享受才是成功的家庭。
观家庭教育讲座后观后感 篇1 今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。
在这段时间里，深刻体验到，什么叫和孩子一起成长，把我所学的在生活中应用并检视自己。做父母的，不是不能犯错，而是要有清醒的认知，知道哪些我做到了，哪些我还在路上，需要调整和改变，如果说，孩子是苗，父母才是土壤，要想让苗长高长大，要改善的是土壤，拔苗是无用的。
对家庭教育的关注始于2020年疫情防控封城期间，孩子不好好上网课，不好好写作业，上网课的时候和同学乱说话等等，各种各样的问题。我非常的苦恼，怎样来解决呢？我就找了很多课来听，来学，来记笔记。
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评论列表（4条）
我是艾迪亚号的签约作者“老六”！
希望本篇文章《疫情居家亲子教育感悟（疫情期间居家亲子活动美篇）》能对你有所帮助！
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