作文金句,央视综艺《经典咏流传》精品文案
“从经典中汲取‘九万里风鹏正举’的力量,历练‘也无风雨也无晴’的豁然,‘待到重阳日’,我们‘还来就菊花’。”适用主题:从传统文化中汲取力量、豁达的人生态度。解析:结合李清照、苏轼、孟浩然的诗句,展现从经典中获得精神滋养的过程。
生活如旅程,得意时有“长安花”,逆境时有“浊酒杯”。无论“巉岩不可攀”,都要“凌绝顶”。从经典中汲取力量,学会“九万里风鹏正举”的飞翔和“也无风雨也无晴”的豁达。 诗词是文化的瑰宝,记录着中国人的情感变迁。
《经典咏流传》与撒贝宁的合作确实带来了众多作文金句。
情感与初见 初见乍惊欢,久处亦怦然。 ——朱广权这句话描绘了初见时的惊艳与长久相处后依然的心动,展现了情感的纯粹与持久。 生命与存在 我们乘着时代的风云,以微毫诠释盛大,且歌且舞而来。我们曼妙风姿里,就是生命。我们轻盈飞过处,就是天空。
出自唐代崔护的《题都城南庄》晓色云开,春随人意,骤雨才过还晴。出自宋代秦观的《满庭芳·晓色云开》连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。出自唐代李白的《蜀道难》易水萧萧西风冷,满座衣冠似雪。出自宋代辛弃疾的《贺新郎·别茂嘉十二弟》别茂嘉十二弟。
出自宋代 李清照 的《 双调忆王孙·赏荷 》湖上风来波浩渺。秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲,说不尽、无穷好。莲子已成荷叶老。青露洗、苹花汀草。眠沙鸥鹭不回头,似也恨、人归早。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。出自宋代 苏轼 的《 念奴娇·赤壁怀古 》大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
人民日报时评金句,你喜作文值得拥有!
〖A〗、历尽天华成此景,人间万事出艰辛。志不求易者成,事不避难者进:这世间没有一帆风顺的人生,没有一马平川的未来。所谓“志不求易者成,事不避难者进”,我们在困难的洗礼中重生,在一次次挑战里开创璀璨的明天。
〖B〗、困难与挑战金句:事不避难,知难不难。示例:前路几多艰难坎坷,但犹豫退缩者难至终点,唯有迎难而上、直面挑战,才能活出人生独一无二的色彩。正如《疫情防控要抓重点》所言:“事不避难,知难不难。”目光长远与得失金句:不求近功,不安小就。示例:竞争时代,选择如蝴蝶振翅,牵动未来巨变。
〖C〗、以下是一些人民日报时评金句,在写作文时合理运用,能让文章增色不少:事不避难,知难不难。——《疫情防控要抓重点》适用主题:“困难”“挑战”等主题。运用示例:事不避难,知难不难。前路几多艰难坎坷,但犹豫退缩者难至终点,迎难而上,直面挑战,才能活出人生独一无二的色彩。
〖D〗、例如,你可以这样写:“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。每一个成功者的背后都隐藏着无数的汗水和泪水,他们之所以能够取得成功,是因为他们始终坚守着‘志不求易者成,事不避难者进’的信念,勇敢地面对每一个挑战和困难。
〖E〗、事不避难,知难不难 这句话出自《疫情防控要抓重点》,它告诉我们面对困难和挑战时应有的态度。在作文中,当你需要表达“勇于面对困难”或“挑战自我”的主题时,这句话可以作为有力的论据。例如,你可以这样写:“事不避难,知难不难。在人生的道路上,我们总会遇到各种各样的困难和挑战。
〖F〗、小时前 · 誉祥生活,诉说你心里的秘密 誉祥祥知识 向TA提问 关注 展开全部 人民日报年度时评精选金句50则 悠悠万事,吃饭为大适用主题:粮食安全强调粮食安全是国计民生的根基,体现对农业基础地位的重视。
作文素材Ⅰ17句主流媒体金句集锦(适用主题+写作示例)
作文素材Ⅰ17句主流媒体金句集锦(适用主题+写作示例) 分享 举报 1个回答 #热议# 海关有哪些禁运商品?查到后怎么办?赛玖百科小窍门 1 小时前 · 赛玖商务服务,打造商业服务典范 关注 展开全部 《人民日报》金句积累 英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。 适合主题:平凡伟大、无私奉献、爱岗敬业、助人为乐等。
主旋律电影是展现时代风貌、传播主流价值的文化窗口主旋律电影通过生动的画面和感人的故事,展现了不同历史时期的社会风貌和人民精神风貌,成为传播主流价值的重要载体。
歌曲中的歌词能用在作文里的高光句子适用主题:创新、不拘于规则我会证明我无限的可能,自由穿梭,极限压力,身体摆脱,地心引力,没规则是我们独有规则---歌曲【创新者】适用主题:友情、奋斗、陪伴我不容速度慢一拍,输给自己太可怜,只要有你也有我,奋斗不会是寂寞,历史一起写下。
适用话题:奉献、认真负责、磨炼、创新、担当 写作示例:泰戈尔说:“只有经过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。”在理想面前,在信念面前,有的人败给了现实,销蚀了激情,而有的人却越挫越勇,在风霜雨雪中历练出一副刀枪不入的傲骨。
”适用主题:班级管理、赏识教育、学生自信心培养。写作示例:苏霍姆林斯基认为,集体的认可与教师的鼓励是学生上进的动力。这提醒我们,教育需遵循“长善救失”的原则,通过发现与放大学生的优点,激发其内在潜能。总结:苏霍姆林斯基的教育思想为教师资格考试作文提供了多维度的理论支撑。

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